节水宣传学生作品展
汉师附小开展节水活动
节水课
自编节水教材学生人手一本
□记者 刘艳芹
“节水校园创建活动的开展，真是达到了意想不到的效果。没想到用水量会下降这么厉害，节水率在50%以上；没想到学生的习惯转变会这么快速，目前学生已形成了随手关闭水龙头、及时向学校汇报损坏用水设施行为的良好习惯；没想到在家庭和社会的反响会特别好。通过“小手拉大手”和社会实践活动的开展，学生将节水理念和节水知识带给自己的家人和亲戚朋友，家长以及社会对学校的做法都很赞同。大家互相监督，互相提醒，从“要我节水”变成了“我要节水”。”说到节水校园创建活动的开展和节水效果，陕西汉中师范附属小学校长彭文柱一连说了三个“想不到”。
自2015年开始创建节约用水社会实践基地以来，学校通过建立节水制度，加强节水宣传，改造用水设施等一系列措施和“小手拉大手”“节水知识竞赛”“节水知识进课堂”等活动，使节水理念深入到广大师生和家长心中，也使学校用水量明显下降，水费支出大幅减少，取得了良好的社会效果和明显的经济效益。
水情教育促进节水观念转变
“以前，我们学校里经常会有学生拿水枪互相喷水玩的现象。通过近两年节水宣传活动的开展，校园里再也看不到这种现象了。”副校长吴文会说。
为了提高学生的节水意识，汉师附小坚持节约用水从娃娃抓起，在全校组织开展了节水知识竞赛、节水征文比赛、演讲、校园剧表演等符合学生实际、针对性强的节水宣传教育活动，让学生深入了解节水的重要性和必要性，自觉养成从我做起、从点滴做起的良好节水习惯。
来到汉师附小门口，还未走进校园，就感受到了节水的氛围：大门顶端的电子屏不断循环播放着节水知识。“这样做的目的，就是让学生，特别是接送学生的家长通过电子屏了解当前水资源的现状，掌握简单易行的节水方法，再结合学校开展的‘小手拉大手’活动，把节水意识推向家庭，推向社会，使节水理念产生更大的影响。”副校长张晓辉介绍道。
走进校园，操场边、教学楼的两边，不锈钢宣传展板上面写着“水是生命之源，请节约每一滴水”“节约用水，从点滴开始”。在教室、楼道里，在水龙头边、厕所里，到处都是节水宣传标志、标语、温馨提示、卡通图案、小幽默等，随时随地提醒师生要节约用水。
学生用的笔记本封面都有节水标语和图案。翻开一本学生的社会实践家庭调查笔记，稚嫩的笔迹写着：“通过计算，我家平均每天大约用水80升，每月大约用水3吨，其中洗衣服、洗澡、洗碗、洗菜、冲厕所是最费水的。我感到，增强节水意识、改掉不良习惯、掌握家庭节约用水的方法和小技巧，是保护水资源、节约用水的关键。”家庭调查笔记后面还记录着家庭节约用水的一些小窍门。
据介绍，学校每年花费6万元印刷带节水图案的作业本，免费发给每位学生。学校还聘请校外专家编写了汉师附小节水知识教材，印制了3 000本，全校师生人手一册，将节水教育课程纳入教学计划，每月安排一课时的节水教育课。学校还专门制作一批节水宣传水晶杯，用作节水知识竞赛的奖品。
学校通过校讯通、校园广播、校园网、电子公告屏等开展水情教育，营造节水氛围，普及节水知识。通过举办专题讲座、专题班会、故事会以及举办节水手抄报展览等活动，促进学生学习交流节能节水经验。
设施改造减少用水量
“以前学校厕所安装的是那种每隔几分钟就自动放水的大小便冲水设施。即使学生上课去了，无人上厕所时，还是定时放水，用水量大，费用也高。”吴文会说。
2015年，学校投资15万元进行节水器具改造。在新教学楼安装感应式节水龙头，将学校厕所冲水设施全部改造为红外感应智能自动冲水系统。请专业人员对全校地下管网进行检测，修复地下管网漏水管道，排除接头渗漏现象。据统计，经过节水设施改造，学校用水量由原来每月1 600吨左右下降到800吨左右，单月最大用水量下降了70.37%，每年可节约用水开支3万多元。
统计表上那一个个清晰的数字，让人看到了汉师附小节水的成果，感受到了节水带来的欣喜，也更让大家认识到节水的重要。
制度建设保障节水效果
节水不是一天两天的事儿，节水，贵在长久，贵在坚持。为了保障节水效果，促进节水长效开展，汉师附小在开展节水校园创建工作中，健全完善了许多规章制度，明确要求管理人员要艰苦奋斗、勤俭节约，要高效、安全地使用水资源和用水设施。先后出台了《汉师附小水电管理办法》，修改了学生奖励办法，将节约用水内容纳入评选“优秀中队”“优秀队员”“三好学生”的参评条件，对有浪费用水行为的实行一票否决。学校节水工作领导小组负责制定每年节水工作计划，落实经费，具体实施。总务处主任具体负责节水计划的实施和节水管理工作。行政值周领导对查出的浪费水行为每日在公示栏点班级名批评，并记入流动红旗考核表；德育处记录在案，作为评选优秀和个人考核的依据。为加强校园节水日常管理工作，学校安排学生饮用水供水员和卫生清洁员具体负责校园日常节水管理工作。坚持每天巡查校管网，发现异常情况，立即查找原因，及时维修，有效地防止管道和水龙头漏水现象。
“节约要从娃娃抓起。要培养学生养成良好的节水习惯，增强学生和家长节水意识，进而实现社会节水。我们要长久坚持下去。”校长彭文柱说。
为抓实抓牢节水工作，学校组建了节水型校园领导小组，由校长担任组长，负责节水型社会实践基地建设的方案制定与实施；邀请专家和专业技术人员在校园实地考察，提出建设性意见；将节水列入规划进行设计，对新建的教学楼工程全部使用新型节水设施。在经费相当紧张的情况下，学校每学期拿出一部分资金用于节水改造和节水宣传。2016年，共计投入经费19万元。
来源：中国水利网站 2017年5月3日
